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【教育】文科省「ゆとり」転換、授業時間増を検討

1 :ドメスティック・ドメ子φ ★:04/12/15 08:38:59 ID:???

文部科学省は14日、小中学校などの授業時間を増やすため、標準授業時間の見直しの検討に着手した。
高校1年の読解力低下を示す今月7日の国際調査結果に続き、小中学生の学力低下傾向を示す結果が
出たのを受けての措置。実現すれば1977年から減り続けていた授業時間が約30年ぶりに増加に
転じることになり、文科省が推進してきた「ゆとり教育」の方針を、事実上、転換することになる。
省内には異論もあり、慎重に検討を進めている。
検討されているのは、平均的な基準だった標準授業時間を「最低限度」と位置づけを改め、各学校に
それを上回る授業時間を確保してもらうよう促す案や、標準授業時間そのものを引き上げる案など。
学校現場に学力向上への意識を高めてもらう一方、近年の学力低下論の噴出で高まる公教育への
不信感をぬぐいたいという狙いがある。見直しの方向性がまとまり次第、文科省では年明けにも
中央教育審議会に具体的な導入方法や時期などを審議するよう要請する。
標準授業時間は現在、小学校が6年間で計5367時間、中学校が3年間で計2940時間。
高校も必要な単位数を取得するための時間数を規定している。標準授業時間が最長だったのは、
1968年の学習指導要領改訂後の一定期間。「教育の現代化」に向けて各教科で新しい内容が
盛り込まれ、中学校では3360時間から3535時間に拡大。小学校の授業も当時は5821
時間という長さだった。ところが授業についていけない子が問題になり、その反省から77年の改訂で、
小中学校とも授業時間を削減。その後も、「ゆとり教育」や学校週5日制の実施で、標準授業時間は
削られ続けてきた経緯がある。小中学校では中3の受験期などを除き、標準を上回る授業時間を確保して
いるのが実態だが、今後、授業時間を拡大する場合、長期休暇の一部や放課後を授業に充てるケースなども
想定され、学校現場にも大きな影響が出そうだ。
2つの国際調査で相次いで学力低下の傾向が示されたことについて、中山文科相は「学校週5日制や学習
指導要領の削減が、必ずしも望ましい結果になっていないと思う。その点を率直に認め、対策を講じる
必要がある」と述べた。

ソースは
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20041215-00000001-yom-soci

27 :名無しさん@女性魂:05/01/10 14:52:57 ID:yqhhS8io
日本は北朝鮮じゃない。
日本の学校も北朝鮮のようじゃぁだめだ。
人間は虫じゃぁない。

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